2019. december 18., szerda

2019.12.19.   csütörtök  irodalom 5. osztály

1. Házi feladat ellenőrzése:


40. o. /1.
 a) a villámláshoz meleg levegőre is szükség van
 b) igaz: 1., 2., 4.
 c) Magasra felnyúló, a föld mélyére levezetett villámhárítókat teszünk rájuk.

40-41. o. /2.
        1.   „Adjon az úristen szerencsés jó estét!”       
              Jancsi bement a házba, és köszönt a zsiványoknak
              
        5.   „Hozzájok sem nyúlok… azt én nem tehettem”
              A fiú nem nyúlt a kincsekhez, nem engedte a lelkiismerete.

       2.   „Szerencsétlenségnek embere, ki vagy te?
              Hogy lábadat mered tenni e küszöbre.”  
              A zsiványkapitány meglepődött rajta, hogy a fiúnak volt bátorsága betérni
               közéjük. / A fiú kiléte felől érdeklődött a zsiványok kapitánya,
               a „Szerencsétlenségnek embere” kifejezés a fiú baljós jövőjére utal.

      6.   „Egy láng lett a födél szempillantás alatt”
               Azonnal lángra kapott a zsiványtanya teteje, (miután Jancsi egy gyertyával
                mind a négy sarkát/szögletét meggyújtotta.)

     4.   „Most a kincses kádhoz! Megtöltöm tarisznyám”
             Miután a zsiványok a bortól elaludtak, Jancsi első ötlete az volt, hogy elviszi a
              kincseket. 

     3.    Te kellesz minekünk… kezet csapunk véled!”
               A zsiványok bevették Jancsit maguk közé (a csapatukba).

41. o. /3. Egyéni megoldás
41. o. /4. Egyéni megoldás is.

Színek
Hangok
Illatok (Szagok)
sötét (fekete) az ég
fúj a szél
a por szaga
zöld a káka
zeng az ég, dörög
a tó kissé mocsaras szaga
ezüst/fényes a villám
esik az eső, kopog, belehull a tóba
az eső friss illata

42. o. / 5.
  • Bolyongás az erdőben: sötét ösvény, a holló károgása töri meg a csendet, a Hold ezüst fénye világít; (denevér vijjog) sűrűn állnak a fák, úttalan út, reménytelenség.
  • Ház az erdő legmélyén: roskadozó, elhanyagolt épület; kicsi, porlepte, pókhálós ablak; düledező kémény, omladozó ház.
  • Jancsi a zsiványok között
-          a zsiványok jellemzése: züllött alakok; durva arcok, hosszú, ápolatlan haj; fegyvereik: csákány, pisztoly; káromkodás, közönséges beszéd.
-          Az „egyezség”: kézfogás, áldomás, boroskancsók, sűrűn emelgették a kancsókat/poharakat.
-          A fiú első gondolatai: kincs, ház, Iluskát elveszi feleségül, házat építtet a falu közepén, Iluskát szép ruhákban járatja.
  • Jancsi ítélkezett a zsiványok felett: tűz, gyertya, csontvázak, füstölgő rom, lepusztult falak, ablak, üszök, pusztulás.

42. o. / 6.
aákk: káka = igen, láthatott; aórzs: rózsa = nem; égm: gém = igen; ékknyö: kökény = nem;
bcseikkoopr: csipkebokor = nem; aefkört: körtefa = nem; acsipp: pipacs = nem

42. o. / 7.
6. 1. 2. 3. 4.: puszta                         3. 4. 6. 4. 2.: tapasz
6. 4. 2. 3. 4.: paszta                         6. 1. 2. 3. 5. 3.: pusztít
4. 6. 4. : apa                                    6. 4. 6.: pap

2019. december 17., kedd

2019.12.18.     szerda 6.osztály irodalom

Ráhangolódás:

Középkori harci eszközöket vetítek. Felismeritek-e, melyik melyik? 
https://drive.google.com/drive/search?q=lovagi%20eszk%C3%B6z%C3%B6k2

1. Hf. ellenőrzése:

30. oldal / 2.
a) Bátran szembeszállt az akadályokkal, nehéz helyzetben is helyt állt: „Ez volt ám az ember, ha kellett, a gáton”
b) Tetteit nem hinnétek el, ámításnak vélnétek: Minden dolgát szemfényvesztésnek hinnétek.”
c) Napjainkban sincs hozzá hasonló ember: Nem terem ma párja hetedhét országon”.

30. oldal / 3.

·         előhang: Rövid előszó, az epikus művek lírai hangú bevezetése.
Kiegészítés: Megteremti a várakozás hangulatát.
·         mottó:  Rövid idézet a mű elején, amely fontos gondolatot tartalmaz.
Kiegészítés: Segíti a mű megértését.
·         ének: A részek elnevezése a régi történetmondókra utal.
·         Kiegészítés: A históriákat zenei kísérettel adták elő.

31. oldal / 4.
a) „kilenc-tíz ember-öltő” hossza:   9-10-szer 50 év: 450-500 év 
b)  A Toldi keletkezési éve és a fenti szám különbsége =
     ekkor élt Toldi Miklós: 1846-450/500= 1346
c)  2014-1846= 168 éves

31. oldal / 5.
                                        

buzogány                                sarkantyú                           parittya, parittyakövek
súlyos                                ez is lehet rettenetes  


            

pajzs                                         kopja
rettenetes                                 öklelő   
akár ez is lehet súlyos    


2. Ellenőrzés: 
tk. 74-75.oldal

Feladatok, kérdések

74. oldal / 1.
Az alföldi táj bemutatása: 1-2. versszak
A Miklóst bemutató alakrajz: 3-7. versszak
A fiú találkozása Laczfival és vitézeivel: 8-14. versszak
74. oldal / 2.

Sértés
Erőpróba

  1.  
Laczfi parasztnak nevezi Miklóst
(„Hé, paraszt!”)
Miklós a vendégoldallal mutatja meg a Budára vezető utat

  1.  
Második énekben: György becsmérlő szavai, pofon.
Édesanyja még megakadályozza.

  1.  
Harmadik énekben: György szavai, vitézek dárdahajításai, egyik a válla csontját éri.
A malomkő eldobása.






74. oldal / 3.
a) Vitéz szeretne lenni. (Apja is az volt, testvére, György is az.) Szeretné az erejét kipróbálni, a törökkel, a tatárral szemben harcra, férfias küzdelemre vágyik.
b) Kétkezi munkát végez. Béresekkel gyűjt, kaszál egy sorban, paraszti munkát végez.
74. oldal / 4. Kérdő mondatok, szóismétlés: én.
74. oldal / 5.
a) A szolgák alszanak, pedig a szekerek még rakodásra várnak. Mindenki alszik, egyedül Toldi Miklós dolgozik.
b) Megszemélyesítések.
74. oldal / 6.
a) szík   b) tors   c) legénytoll   d) nádor   e) parlag
74. oldal / 7. Egyéni megoldás.

Kapcsolódó
75. o. /1. „Ember ez magáért”: Minden helyzetben megállja a helyét.; „Vaskos lábnyomától messze reng a parlag”: súlyos léptei alatt szinte remeg a föld.
75. o. /2. Fát kicsavarni tövestől.

Színek
Hangok
Illatok (szagok)
sárga - szénaboglya
horkolás
friss széna illata
zöld nincs („Nincs tenyérnyi zöld hely”)
ökrök bőgése
állatok szaga
szürke - ökör
csapkodás- az ökrök a fakukkal csapkodják a legyeket
kisült tarló szaga
barna – vályú, kútágas
lovak patáinak hangja

75. oldal / 3. Egyéni megoldás.

3. Házi feladat: 
írásbeli:   mf. 32-33. oldal
olvasni: tk. 76-80. old.

2019. december 12., csütörtök

2019.12.16. hétfő     5.osztály   angol    

 Ma a munkafüzetben fogsz dolgozni.

mf. 88.!!! old. C
       90. old. A, B
       91. old. C, D

Házi feladat:

-tanulni a 3/d szavait!!!

2019.12.13. péntek  5.osztály angol     

Feladat:


Írd le a füzetedbe angolul, hogy mit csinálsz egy átlagos napodon! 
Segítség: könyv, szójegyzet!

Lehet képregényszerűen!!!!

Lesson  39.

My daily routines

Házi feladat: 
Fejezd be otthon ha nem lettél kész!





2019. december 11., szerda

2019.12.16.  hétfő   6.osztály  irodalom
28.óra

 Feladatok:

1. mf. 30-31.oldal  ( Minden feladatot oldj meg!)

2.Olvass!  tk. 68. oldal A lovagi fegyverzetről 

3. Rajzolj! tk. 68. old. Kapcsolódó 3. feladat ( Rajzold le Miklós fegyvereit!)

Házi feladat:

Olvasd el!   tk. 69-73.oldal Toldi , Első ének
2019. 12.13. péntek   6.osztály   nyelvtan
39. óra

Feladatok:

1. mf. 79.old.1/b., c.
2. mf. 80.oldal 3, 5.feladat

Házi feladat:

Fejezd be az órai feladatokat , ha nem lettél kész!

Gyakorlás: 

https://learningapps.org/2047091
https://learningapps.org/2130897
https://learningapps.org/6385416
2019.12.12.   csütörtök   6.osztály   nyelvtan
38.óra

Feladatok:

1. mf. 73. old. 1. feladat /c,d,e.
2. mf. 75.old. 3. feladat / a, -----füzetedbe írd!
3. mf. 76. old. 5. ,6.

Házi feladat:

Old meg azokat a feladatokat, amelyeket órán nem fejeztél be!



2019. december 9., hétfő

2019.12. 13.   5.osztály   nyelvtan    

1. Olvasd el!  ( Tk. 47-48.old.)

2. Feladatok: 
- mf. 66.old. 3.
- mf. 67. old. 1, 2, 3, 4, 5.

3. Házi feladat:
- a kimaradt feladatok megoldása
- szorgalmi : mf. 68.old. 7.feladat
2019.12.12.   5.osztály    nyelvtan
39.óra     Részösszefoglalás



1. Válogasd szét hangrendjük alapján a felsorolt neveket! A megfelelő rubrikába írd be őket!
Ágota, Ernő, Piroska, Gyula, Evelin, Renáta, Kornél, Laura, Alajos, Erzsébet, Liliána, Előd.
Magas hangrendű szavak
 Mély hangrendű szavak 
Vegyes hangrendű szavak

2. Írd le a megfelelő  toldalékokkal! 
Ferenc nek/nak Csongor hoz/hez Gréta hoz/hez Noémi val/vel
Melyik törvényszerűségre ismersz? ___________________________________________

3. Pótold a hiányzó j/ly betűt!
gó__a, ola__, furu__a, ú__ság, pa__tás, to__ás, bé__eg, harká__, var__ú, sa__t, má__, a__tó,
kirá__fi, osztá__, va__, pehe__, te__szín, szabá__könyv, erké__korlát, petrezse__em
Sorold hangrendbe az egyszerű szavakat!
MAGAS:_____________________________________________________________
MÉLY:_______________________________________________________________
VEGYES:_____________________________________________________________
4. Ha ügyesen párosítod az egyszerű szavakat, új jelentésű összetett szavakat kapsz! Vigyázz a
helyesírásra!
fény, kulcs, rongy, csont, jegy, nyaláb, viasz, gyűjtés, szorzat, gyűrű, szobor.
összetett szavak:_________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. Pótold a közmondásokat a megfelelő szavakkal!

Nagy fába ____________ a fejszéjét.
Füle ______________ sem mozdítja.
Nem _________________ a fától az erdőt.
Fenn _______________ az orrát.
Minden zsák ___________________ a maga foltját.
Ahol nincs, ott ne ___________________!
Ő sem _________________ a Deákné vásznánál.
_______________,_____________________ nem lehet verebet fogni.
Ezt nem teszik ki az _______________________.
______________________ a foga fehérét.
A kutyaharapást szőrével_______________________________.
Görbe _______________________ néz.
Nézd meg az ____________________ vedd el a lányát!
Makacs mint egy ____________________.
Szorgos mint a _________________________.


Házi feladat: 
mf.59.old. 2.feladat


2019.12.16.  hétfő   5.osztály   irodalom

1. Olvassátok fel a János vitéz 5-6. részt! 
Tk. 68-71.oldal
( láncolvasásban, 1 tanuló 1 versszak)

2. Feladatok:  ( A füzetedben dolgozz!)

1. Egészítsd ki! 
Jancsi szeretné egész napját ………………, mert szereti őt. A lánynak azonban …………… a patakban, mert mostohája megállás ……………. dolgoztatja. …….. mégis ráveszi, hogy ………………… a mosást, és legyen vele. 

2.
Mely szavak jellemzőek a leírt tájra? Húzd alá őket! 
Nap, madarak, fű, felhők, virágok, fák, patak 

3. Hogy mondanád másként? 
  kökényszemű -
karcsú termetű -
 ifjú szív -
 galamb -
 suba -
ember-

4.Tegyétek sorrendbe a mondatokat a történet sorrendje szerint. 1. ami először történt stb 
A, A gonosz mostoha és Jancsi összevész. 
B, Elszélednek a juhok.
C, A gazda elzavarja Jancsit. 
D, Jancsi elindul bujdosásba. 
E, A szerelmesek elbúcsúznak egymástól. 
F, Jancsi udvarol Iluskának. 
G, Forró délidőben Jancsi a subáján heverész. 

5.Igaz vagy nem? 
-Jancsi egyetlen öröme az életben Iluska.
- A falu határában játszódik a történet.
- Juliska mostohája gonosz. 
-Jancsinak melege van, mert subát visel. 
-Iluskának sietnie kell a mosással. Jancsi úgy indult világgá, hogy nem tudta hova megy. 

6, Keresd ki Jancsi udvarló kifejezéseit! 
Fiúk: Írj egy rövid udvarló sms-t a lánynak, aki tetszik!
 Lányok: Írjatok olyan udvarló sms-t, aminek örülnétek. Önálló munka 

7. Házi feladat: 
- Készítsétek el Jancsi facebook-os oldalának vázlatát!  
- mf. 40-42.oldal
2019.12.16. nyelvtan        7.osztály           
42.óra
Az eredményhatározós szószerkezet

1. Új anyag:
Előadás------------vázlat  ( Ádám!!!)

2. Feladatok: 
mf. 91. oldal 2. , 3., 4.

3. Házi feladat:
- elmélet: Tk. 68.oldal
- mf. 92.old. 5. 
- Gyakorlás: 
https://learningapps.org/6366215
https://learningapps.org/6976942
https://learningapps.org/4233992
https://learningapps.org/4383941
2019.12.12.   7.osztály    nyelvtan      
41. óra
 Az eredethatározós szószerkezet

1. Előadás---vázlatírás   ( Zsolti!!!)

2. Feladatok: 
- mf. 91.old. 1. , 2.

3. Házi feladat:
- elmélet: tk. 67.old. + órai vázlat

- gyakorlás: Learningapps
https://learningapps.org/4421737
https://learningapps.org/6674435
https://learningapps.org/1026421
https://learningapps.org/6193560
https://learningapps.org/4845283
2019.12.13.  péntek    5.a osztály      irodalom

1. Olvassátok fel a János vitéz 1-4. részt láncolvasásban. ( mindenki 1-1 versszakot olvas)

2.  Töltsd ki a táblázatot! ( füzetedbe másold át!)


1.rész
2.rész
3.rész
4.rész
helyszín




időpont




szereplők




szereplők tette, tulajdonsága





3.Készíts rajzot a részekhez! ( mint egy képregény)

4. Házi feladat: 
-az órai munka befejezése
-olvasás
-memoritert kezd el tanulni: 
János vitéz 1.rész 1-6.versszak 
 határidő: 2020. 01.06.

2019.12.12.    5. b   osztály    irodalom

1. Olvassátok fel a János vitéz 1-4. részt láncolvasásban. ( mindenki 1-1 versszakot olvas)

2.  Töltsd ki a táblázatot! ( füzetedbe másold át!)

1.rész
2.rész
3.rész
4.rész
helyszín




időpont




szereplők




szereplők tette, tulajdonsága





3.Készíts rajzot a részekhez! ( mint egy képregény)

4. Házi feladat: 
-az órai munka befejezése
-olvasás
-memoritert kezd el tanulni: 
János vitéz 1.rész 1-6.versszak 
 határidő: 2020. 01.06.